Ojalá... #EscenariosTec

Cuando escucho la palabra "ojalá", así sola, tiendo a evocar la canción de Silvio Rodríguez, aquella que menciona: "ojalá que no pueda, tocarte ni en canciones", que algunos recordarán como pieza emblemática de la canción social de nuestra américa latina.

Hace pocos días hacía un repaso a algunas de las piezas de los 70´s y 80´s, tanto de Silvio y Pablo Milanés, como las de Leon Gieco, Mercedes Sosa, Violeta Parra, Nacha Guevara, Amaury Pérez, Victor Manuel, Serrat, Alberto Cortez, Carlos Mejía Godoy y un etcétera tan largo, que por la hora en que esto escribo, se me escapa de la memoria.

Canciones como: "La era está pariendo un corazón", "Santiago de Chile", "Papalote", de Silvio; "Yo no te pido", "Mírame bien" y "Cuanto gané, cuánto perdí" de Pablo, así como las recordadas "Solo le pido a dios", "Alfonsina y el mar", "Gracias a la Vida", "Para cuando me vaya", "Solo pienso en ti", "Penélope", "Callejero" y el "Credo" de la Misa Campesina escrita ésta por Mejía Godoy, han sido desde que las escuché, parte de la inspiración, influencia y preferencia de quien ésto escribe.

Cuando me ubico en mis ya lejanos años de secundaria y mi ya veterana facilidad para los versos, quedo prendado de la calidad poética que las canciones mencionadas lineas arriba tienen.

La música y la poesía me han acompañado siempre, y de vez en cuando, intento sembrar entre los que han sido mis colaboradores o estudiantes, una semilla que les recuerde que el arte y la cultura no están peleados con la tecnología. Al contrario, aprovechando ésta, pueden desarrollarse proyectos multi y transdisciplinarios de las artes y las ciencias.

Tengo tiempo estructurando ideas para  preparar un texto, que sirva para enseñar negocios a base de poesía, ojalá pronto pueda ver la luz y conciliar dos mundos aparentemente distintos y distantes.

Ojalá, mágica palabra que puede expresar un buen deseo o una maldición. En mi caso, pensando en positivo, espero poder conciliar tecnología y educación, poesía y negocios, humanismo y gestión.

Ojalá que así resulte.

Ese sutil liderazgo #EscenariosTec

El liderazgo es una palabra tan maltratada, tan mal empleada, tan prostituida, y es convertida en una muleta para justificar toda serie de barbaridades cometidas en su nombre.

Por ahí se dice que no hay que dar tantos brincos estando el suelo tan parejo. El liderazgo es algo tan simple, que es motivo de hilaridad todo lo que se dedica queriendo explicarlo, estando su naturaleza frente a los ojos. Ya lo decía Exúpery: lo esencial es invisible para ellos.

Sin querer construir una definición -no soy la Real Academia-, podemos conceptualizar operativamente al liderazgo como la capacidad que tiene una persona de ser seguido y aceptado por otros como su líder, su guía, su maestro.

Si bien dentro de la empresa se impone jerárquicamente a un dirigente, el hecho de que esté al mando de una operación no lo convierte en líder.  Que una persona vaya por la vida con un libro de liderazgo tampoco lo convierte en ello.

Huelga decir que el líder es reconocido por los demás, uno no puede autonombrarse como tal. El liderazgo no se compra en la botica de la esquina, ni se construye con una mezcolanza de frases de Carnegie, Mandino, Cristo, Buda, Coelho, Obama y Clinton -por mencionar algunos-, que hay quien mezcla a todos para decirnos una frase dominguera diariamente.

Un líder es congruente, en su decir y su actuar, en su sentir y pensar, lo que está más que claro, es que un líder no puede maltratar a sus colaboradores, no les puede gritar, no puede ser autoritario  ni injusto con ellos. Hacerlo le convierte simplemente en un(a) reyezuelo(a), cuyo nombramiento le despertó al pequeño tirano que llevaba dentro. El liderazgo es sutil, apenas se siente, no requiere aspavientos para consolidarse.

Un líder tiene unidad de vida, es ecuánime, tiene ética y no tiene favoritos.

Cabe entonces preguntarnos: en nuestra gestión ¿somos líderes o fingimos serlo? Si respondiéramos con honestidad, más de uno se dará cuenta que es simplemente la persona a cargo, no un líder.

Volver a las aulas #EscenariosTec

Tengo poco más de 20 años que inicié mi labor como docente. En el período de Mayo - Junio de 1993, fui invitado a cubrir de forma interina tres grupos de secundaria de matemáticas, una verdadera experiencia. Mis ex-alumnos de la Secundaria 28 de Monterrey, se acordarán.

Pasa el tiempo y precisamente el septiembre siguiente, obtuve nombramiento de profesor de matemáticas en otra secundaria, la 42 de Turno Vespertino, por la zona de Valle Verde, donde estuve tres años compartiendo con la comunidad y desarrollando actividades docentes en otras instituciones como el Conalep y la Universidad Interamericana del Norte (entonces llamada Universitario de América).

Además de mis labores docentes, por épocas he alternado el trabajo académico, con el trabajo a tiempo completo o parcial en empresas de tipo comercial y de servicios, otra experiencia muy enriquecedora.

A lo largo de todos estos años, si algo he aprendido, es a adaptar mis cursos a los intereses de los estudiantes, desde la primera vez que di clases a mis 23 años, y hasta el día de hoy, entendí que dentro de los parámetros formativos que se deben alcanzar, debe encontrarse un nivel en el cual nos podamos comunicar con ellos, para compartirles el conocimiento.

Si hoy día creemos que los vamos a instruir, ya empezamos mal. Si pensamos que deben adaptarse a uno como docente, estamos peor. Es más que claro que la situación familiar y los antecedentes socioeconómicos y culturales de nuestros jóvenes son muy diferentes a los de hace 20 años, ¿por qué habría de educarlos igual?

Mañana comienzo con los jóvenes alumnos de la Universidad del Valle de México en Reynosa un nuevo cuatrimestre,  una nueva aventura llamada: "Venta compleja", un curso donde se les debe enseñar a vender productos y servicios en diferentes contextos. Un curso muy interesante, sobre todo porque -al fin parte de la sociedad de consumo- están más acostumbrados a consumir que a vender, así que tendremos un viaje de descubrimiento al respecto.

Este volver a las aulas, será una oportunidad de aplicar la tecnología a la educación. Si he de revisar las ventas desde el trueque hasta la economia digital, lo menos que puedo hacer es que el intercambio escolar que llevemos a cabo, se lleve no únicamente a través de la presencialidad, sino apoyado con la tecnología.

Espero ir compartiendo como Edmodo, Google Docs y Youtube me ayudan a llevar a buen puerto esta oportunidad, este reto.

Se aprende enseñando...

Nuevas posibilidades #EscenariosTec

Inicia el ciclo escolar de primavera (aunque buena parte de él es invierno en la parte norte de la tierra), y con él, más allá de los buenos deseos o propósitos que algunos se planteen, se abre una ventana de oportunidad, existe una invitación a la mejora de nuestros procesos de enseñanza - aprendizaje, intentando que -ahora sí- podamos conseguir una educación dialógica, no solo monóloga y con ello también, monótona.

Una de las cosas que asesina la posibibilidad de adoptar la tecnología educativa como parte cotidiana de nuestros procesos, es que, a  33 años del surgimiento de la computadora personal, existen colegas docentes que se resisten a dejar entrar la tecnología  a las aulas.

Es reiterativo decir que no estamos haciendo lo debido, por la simple y sencilla razón de que no estamos preparados mentalmente, ni tampoco nuestros planteles con la infraestructura debida.

Para mejorar realmente los resultados en la educación hay que intentar cosas nuevas. Si los smartphones y las tablet están en nuestras aulas, requerimos entonces que el Wi Fi también lo esté, y requerimos a la vez, que nuestros docentes estén IN en lo tecnológico, preparados para las eventualidades que suceden con los estudiantes, y con la capacidad de guiarlos al uso de las herramientas, construyendo una nueva pedagogía.

Y en el caso de los planteles con pocas posibilidades económicas, ¿no existirá algún mecanismo o fondo que nos ayude a dotarlos de tecnología? A veces falta gestión de los directivos para encontrar ésas iniciativas que andan buscando beneficiarios.

Si queremos verdaderamente democratizar nuestros procesos educativos, no nos queda espacio para omitir la tecnología, es un requisito sine qua non para el progreso y la efectividad de nuestra educación.

La oportunidad está latente, ¿será que ahora si la tomaremos en nuestras manos?

Finaliza el año #EscenariosTec

A escasas horas de que en el continente americano se empiece a vivir el último día del año, quedan en el tintero todas aquellas ideas sin expresar, experiencias no vividas, acciones no realizadas y, dentro de nuestra especial humanidad, la oportunidad -que no esperanza- de que apartir del día siguiente, envueltos en un halo mágico-místico-subjetivo y personal, tendemos a creer en que todo se arreglará a partir del día primero del año siguiente, como si por un decreto, las cosas cambiaran.

Con nuestra sociedad e instituciones -incluídas escuelas y religiones-,  pasa otro tanto, tendemos a creer que por ser el primer día del siguiente año, todo podrá cambiar a un círculo virtuoso. Es tonto pensarlo, pero el año nuevo y el propósito de cambio, pueden hacerse a diario, en cualquier momento, cuando confluyan la voluntad y el deseo, y no el simple añadirse a la moda comercial-publicitaria de la sociedad de consumo.

El aforismo griego "conócete a tí mismo" o el atribuido a Gandhi "antes de cambiar al mundo cámbiate a ti", son dos buenos principios para el día de hoy, o el que sigue, empecemos con una mejora a nuestras vidas. Una sola, pequeñita, pero mejora.

Se habla de que los Alcóholicos Anónimos tienen entre sus principios el vivir un día a la vez, en lugar de luchar contra todas las cosas y al abrir muchos frentes de batalla, estar en riesgo de desfallecer y  perder en definitiva la guerra.

Hago votos porque la magia que algunos sienten poder darle a estas fechas por decreto (-yo decreto ser feliz, por cierto-), nos ayude a encontrarle un mejor cauce al auge tecnológico en nuestras aulas, a encontrar una mayor interacción docentes-alumnos-directivos-padres-autoridades-sociedad, y en concreto, a ser mejores personas, que sin serlo, por más aparatos que tengamos, nos condenaremos a la aniquilación.

Un día a la vez, una batalla a la vez.

Felices fiestas...!!

 

Navidad Tecnológica #EscenariosTec

Dentro de la vorágine comercial y consumista de nuestro tiempo, la adquisición de equipos tecnológicos: laptop, smartphones y tablets, son claramente los favoritos en las peticiones de los niños al Santa Claus, Viejito Pascuero, Papa Noel, Niño Dios o Reyes, según la región geográfica donde se encuentren mis amables lectores.

Sé que muchos adquirirán lo más nuevo en tecnología, mientras otros, sin tanto poderío económico, se verán limitados a comprar aquello que su presupuesto les alcance, muchas de las veces, comparando equipos con prestaciones muy limitadas o en clara obsolesencia tecnológica.

Más allá de la justicia o injusticia de la distribución del ingreso, la no democratización de la internet y los pocos conocimientos de muchos papás y mamás en esto de la tecnología, estamos probablemente dándoles a nuestros hijos una amarga navidad.

Sería prudente desarrollar aplicaciones emuladas que puedan correr en equipos con limitadas prestaciones, que se desarrollen concursos al efecto. Si bien, nunca se podrá alcanzar lo que promueven los grandes fabricantes, quizá podamos dar batalla un poco más de tiempo, y así frenar un poco esta vorágine comercial. Me encanta el desarrollo tecnológico, pero mi bolsillo no lo puede alcanzar...

Les deseo una tecnológicamente educativa navidad.  Un abrazo.

Música y poesía #EscenariosTec #OpenMicMonterrey

Es sumamente difícil encontrar en el noreste mexicano, tan agreste y tan árido, en lo físico y a veces en lo humano, personas que crean en la promoción cultural.

Vivir de la música, el teatro, la danza, la poesía, la pintura o la ilustración,  no es sencillo. Para los parámetros de la sociedad de consumo me atrevería a pensar que es imposible, salvo para un pequeño puñado de artistas que salen en la televisión. La gran mayoría tiene otros trabajos: como docentes, taxistas, vendedores, y dejan el trabajo cultural para sus ratos libres.

He tenido la feliz oportunidad de conocer a algunas personas en los círculos culturales de las ciudades de Monterrey y Reynosa, y lo que al menos veo en común en ellos, es que creen sinceramente en lo que hacen y que al hacerlo, sienten que están contribuyendo con algo tangible a hacer un mundo mejor.

Decía José Vasconcelos a principios del siglo pasado,  que la cultura termina donde empieza la carne asada, y lamentablemente, sus palabras aún tienen un mucho de verdad.

Estos grandes héroes a los que hago referencia, ayudan a llenar los corazones que por el estrés, la competitividad o simplemente por obtener el pan diario, viven presionados y en continuo desamparo ontológico inclusive, ya que las situaciones cotidianas nos cimbran y nos evitan disfrutar todas aquellas pequeñas cosas que tanto maravillaron a generaciones anteriores: desde un sencillo y sublime atardecer, un platillo bien cocinado o los acordes acompasados de una guitarra.

Por ello, saludo el esfuerzo titánico que la poeta y cantante, pero sobre todo amiga Araceli Collazo se ha echado a cuestas: crear un espacio Open Mic, para que los poetas y cantantes puedan expresarse, contactarse y ¿por que no?, ser escuchados por otras personas que les ayuden a mejorar, o a generar proyectos sinérgicamente.

Conozco a Araceli hace algunos años, y siempre me llamó la atención su convicción por lo que hace. Su fe en sus proyectos.

Desde sus composiciones e interpretaciones me quedo con: "Me cabes", "Causas y azares", "Gracias a la vida", "Luz de Luna" y "Llueve y llueve", ésta de Jorge Padula Perkins, argentino.

Si tienen oportunidad dénse una vuelta por: http://www.youtube.com/user/celicollazo, y si pueden y están en Monterrey un miércoles, intenten participar en el Open Mic, como le decía a ella hace unos momentos: "un acto heroico en una ciudad como Monterrey". Para conocer más de ello, visiten: https://www.facebook.com/openmicmonterrey.

Un cordial saludo desde el Noreste Mexicano hasta Argentina.